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第１回AcademicDay Awardsを選出しました。
２月１４日(土)のAcademicDay Finalで、科学探究部門と総合探究部門からそれぞれ「大賞」「優秀賞」「奨励賞」「特別賞」が選ばれ、探究の授業で表彰を行いました。

AcademicDay Awardsは、高校２年生のポスター発表から、ポスター・内容・プレゼンテーションなど総合的に優れた発表を予選・本選で表彰するもので、本年度から新設されました。

表彰されたテーマは以下の通りです。
【科学探究部門 大　賞】 X 線画像による画像診断支援及び自動報告書生成モデルの作成
【科学探究部門 優秀賞】 透明化木材の製作
【科学探究部門 優秀賞】 pH調整による卵殻膜の鉄除去性能向上と災害時実用キット化の検討
【科学探究部門 優秀賞】 真砂土の粒度分布が締固め特性に及ぼす影響について
【科学探究部門 優秀賞】 タイパの良いお弁当
【科学探究部門 奨励賞】 衝撃条件とタイルの亀裂形状の関係
【科学探究部門 奨励賞】 軽くて丈夫なモデルロケットを作る
【科学探究部門 奨励賞】 地震の表面波の再現
【科学探究部門 奨励賞】 鉄炭団子における鉄イオンの溶出量
【科学探究部門 奨励賞】 より良い便秘薬を作る

【運営指導委員 特別賞】 ラジオで読まれやすいメールの内容から見る人の興味を引く話題
【運営指導委員 特別賞】 戦間期に主要国間の経済格差は拡大したか

【総合探究部門 大　賞】 海外の事例を踏まえた日本の難民認定制度の検討
【総合探究部門 優秀賞】 和化言語の汎用性
【総合探究部門 優秀賞】 池袋における犯罪不安の解消
【総合探究部門 優秀賞】 ジャカルタ州におけるモスクの防災的役割
【総合探究部門 奨励賞】 児童相談所における一時保護の改善点 ～子ども担当弁護士の配置～
【総合探究部門 奨励賞】 安楽死はなぜ導入されないのか
【総合探究部門 奨励賞】 動画発信型キャリア教育プログラムによる主体的進路形成の促進

大賞を受賞した生徒からのコメントを紹介します。

【科学探究部門 大賞】
「X線画像による画像診断支援及び自動報告書生成モデルの作成」
平松 花梨
この度はAcademicDay Awards科学探究部門の大賞をいただくことができ、大変光栄に思います。
本研究では医療画像AIを題材に、精度だけでなく説明可能性にも着目して探究を進めました。計算資源をご提供いただいた高度情報科学技術研究所の皆様には、高校生の探究、それもまだ拙い計画段階であったにも関わらず多大なご支援を賜り、心より感謝申し上げます。AcademicDay Finalでの発表の際には、内容が専門的でわかりづらくなりやすい分、用語集を作成したり具体例を多く交えるなど、医療やAIに詳しくない方にも伝わる説明を意識しました。今年度は桃李祭の演劇部門長を務めていたこともあり思うように探究の時間を確保できない時期もありましたが、その度にTAの先輩や先生方に助言と励ましをいただき、最後まで形にすることができました。この経験を糧に、今後も学びを深め、より社会に役立つ研究へ発展させていきたいです。

【総合探究部門 大賞】
「海外の事例を踏まえた日本の難民認定制度の検討」
佛明 歩
この度はAcademicDay Awards大賞に選出いただき、誠に光栄に存じます。
本研究は、日本の難民認定制度について、現行制度の分析や海外の事例の参照を通して考察を深めたものです。テーマの設定や論理を組み立てる過程では、幾度も矛盾や課題に直面しましたが、多くのご助言をいただきながら試行錯誤を重ね、研究成果をまとめることができました。発表にあたっては、どのような言い回しをすれば限られた時間で自分が伝えたいことを的確に表現できるのか、吟味を重ねました。当日は、専門用語を具体例とともに説明し、ジェスチャーも交えながら、聞き手にとって理解しやすい発表となるよう努めました。今回、このような栄誉ある賞を賜りましたことを心より嬉しく思います。
研究を進めるにあたりご指導くださいました先生方、ならびにTAの皆様に厚く感謝申し上げます。